Різдвяний вертеп 2016

"В Різдвяний день весела новина - 

Народився Ісус, маленька дитина!

Дозвольте вам, люди, колядувати, 

Дозвольте вам радість принести до хати!"

Робочі будні

Хоробрі серця

Ми з дівчатками, як завжди, активно приймаємо участь!

Дякую вам за старанність та самовіддачу!

Семінар з виховної роботи:

Мій улюблений 2-В! Ви - найкращі!!!

Рок-опера "БІла ворона"

Нещодавно знайшла дуже цікаву дитячу роботу. Вона мене неймовірно вразила. Прочитайте і ви - шановні колеги.

Майбутній учитель. Учитель моїх дітей… Який він?

Звичайно, найкращий!

Він – красивий, привабливий, відкритий, з ним хочеться спілкуватися, ділитися думками, успіхами і невдачами, надіями і мріями.

Він – розумний. Знає все про все на світі. З ним завжди цікаво, бо він – веселий, кмітливий, грає на гітарі, гарно танцює, має чудове почуття гумору.

Він – креативний, завжди щось вигадує, придумує, шукає, відкриває. З ним в Карпати на лижах, з аквалангом до Чорного моря, на човні вниз по Дніпру до Хортиці, з рюкзаком по рідному краю – звична справа.

Він – сучасний, модний, одягається зі смаком, некрикливо, елегантно; з комп’ютером на ти, вміє водити автомобіль, цікавиться футболом, займається боксом і пише вірші.

Він – справжній друг, надійний, вірний, на нього завжди можна покластися.

Він – вдячний син своїх батьків, люблячий, уважний.

Він – актор, досконало володіє своїм голосом, тілом. Завжди усміхнений, веселий, упевнений у собі, легко долає життєві труднощі. Цілеспрямований, наполегливий, вміє працювати красиво, вчить цьому інших, бо саме праця, за словами, Вольтера, позбавляє людину від трьох зол: від голоду, нудьги і злиднів.

Він – патріот, любить свою землю, рідну українську мову, живе у нього в серці і мамина пісня, і бабусина казка, і батькове слово, і дідусева наука.

Він любить красу – красу природи, красу людської душі, людських відносин, зберігає і примножує її.

Він – мрійник, в його планах змінити все на Землі на краще. А в його душі живе любов – любов до всього сущого на планеті, любов творча, життєстверджуюча.

Він – невиправний оптиміст, любить життя, бачить все краще навколо себе, радіє сонцю і квітам, вранішній росі і осінньому дощу, першим несміливим сніжинкам і весняній повені, співу соловейка на калині і куванню зозулі, кумканню жаб на вечірній зорі і шелест вітру у верховітті дерев, гудінню тролейбуса на міських вулицях і лунким крокам запізнілих пішоходів на вечірніх вулицях.

Він – чудовий фахівець у галузі педагогіки і психології, володіє мудрістю виховання, уміннями запалити дитячі душі нестримною жагою до знань, жагою пізнати таємниці навколишнього світу і себе, бажанням стати кращими, неповторними – справжніми Людьми, залишити після себе на землі на згадку нащадкам добрі діла і світлу пам’ять.

Тактовний, ввічливий, сердечний, совісний, людяний – такий він завжди. У такого вчителя учні – найкращі, найталановитіші, бо він допомагає їм розпізнати і розвинути свої здібності, відкрити таланти, зберегти здоров`я – моральне і фізичне.

І, звичайно, він – щасливий, адже тільки щасливий учитель може виховати щасливих учнів, які підуть далі його, у яких він потім буде вчитися.

Такого Учителя я вибрала б для своїх дітей. Нового Сухомлинського, Захаренка, Амонашвілі.

Де ти, такий Учителю? Мої діти вже люблять тебе!

Новорічні ранки

Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 4 класі за підручником «Музичне мистецтво» 4 клас, автори: Аристова Л. С., Сергієнко В. В.

4-й клас                             2-й семестр Тема 2. Музика єднає світ (18 год.)
			№	Тема уроку	Матеріал для сприймання	Матеріал для виконання	Основні поняття
			17	На гостини до сусідів	Родіон Щедрін, концерт «Пустотливі частівки» (фрагмент). С.Рахманінов, Концерт № 3 ре мінор для фортепіано з оркестром ре мінор (фр. першої ч.).	«Зі в’юном я ходжу» («Со вьюном я хожу») Російська народна пісня (розучування)	Скоморох, домра, частівка, балалайка
			18	На гостини до сусідів	Білоруська народна пісня-танець «Бульба». Молдовський народний танець «Молдовеняска».	«Зі в’юном я ходжу» («Со вьюном я хожу») російська народна пісня (повторення)	Бульба, жалейка
			19	Музичні Польща і Чехія	Фридерік Шопен, Мазурка ля мінор.Антонін Дворжак, Слов’янський танець	«Полька» чеська народна пісня (розучування)	Лютня, мазурка, полька
			20	Мандрівка до Угорщини	Золдан Кодай, «Чардаш» з опери «Хари Янош»; Йоганнес Брамс, Угорський танець.	«Полька» чеська народна пісня (повторення)	чардаш
			21	Українські наспіви линуть світом	Веснянка «Вийди, вийди, Іванку»; П.Чайковський, Перший концерт для ф-но з оркестром (фінал); Людвиг ван Бетховен, Варіації на українські теми.	«Вийди, вийди, Іванку» у. н. п. (розучування)	Веснянки, концерт
			22	Співуча Німеччина	Йоганн Себастьян Бах, «Прелюдія до мажор», «Прелюдія до мінор».	«Вийди, вийди, Іванку» у. н. п. (повторення); «Траляляй» вірші А. Качана, муз. А. Улицької (розучування)	Поліфонія, орган
			23	Різноманітна Австрія	В.-А. Моцарт, «Рондо в турецькому стилі»; «Симфонія соль мінор» (фрагмент першої частини).	«Янчику-подолянчику» у. н. п. (розучування). «Траляляй» вірші А. Качана, муз. А. Улицької (повторення)
			24	Вишукана Франція	Каміль Сен-Санс, «Карнавал тварин» (фрагмент); В.-А. Моцарт, Варіації на тему французької пісні «Пастух»	«Вітерець» вірші і музика Ігора Танчака (розучування)
			25	У гості до Литви, Латвії, Естонії	К. М’ясков, «Литовський танець»; естонський народний танець «Тульяк»	«Півник» Латиська народна пісня (розучування). «Вітерець» вірші і музика Ігора Танчака (повторення)	Каннель
			26	Сонячні Італія та Болгарія	М. Лисенко, «Баркарола»; С.Рахманінов, «Італійська полька»; болгарська народна пісня «Посадив я полин»	«Півник» Латиська народна пісня (повторення).  «Наша вчителька» Вірші Наталії Іванової Музика Анни Олєйнікової (розучування)	баркарола
			27	Казкові Фінляндія та Норвегія	Ян Сібеліус, сифонічна поема «Фінляндія». Едвард Гріг, «Захід сонця».	Едвард Гріг, «Захід сонця» (розучування) «Наша вчителька» Вірші Наталії Іванової Музика Анни Олєйнікової (повторення)
			28	Грузія, Вірменія, Азербайджан	Грузинський народний танець «Лезгінка». Арам Хачатурян, гопак із балету «Гаяне».	Едвард Гріг, «Захід сонця» (повторення) «Курчатка»Вірші Т. Муталлібова Музика Г. Гусейнлі (розучування)	Лезгінка, ашуги, тар
			29	Загадкові Індія, Китай і Японія	П.Чайковський, Китайський танець із балету «Лускунчик». «Вишня» японська народна пісня; Д.Кабалевський, Варіації на японську народну пісню «Вишня».	«Вишня» японська народна пісня (проспівування мелодії пісні) « Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (розучування)	Дивертисмент, сітра,
			30	Сполучені Штати Америки	Джорж Гершвін, колискова з опери «Поргі і Бесс».	« Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (повторення)	спірічуелс
			31	Повернення додому, в Україну	Українська народна пісня на вірші Т. Г. Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий».	«Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глінки (розучування)
			32	Перевір себе	«Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глінки (повторення). Презентація проекту «Музика народів світу».
			33	Підготовка до уроку-концерту	Музичні твори на вибір учителя та учнів.
			34	Урок-концерт	Музичні твори на вибір учителя та учнів